ວິ​ທີ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຫມາ​ທີ່​ເດັ່ນ​?
ການ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ

ວິ​ທີ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຫມາ​ທີ່​ເດັ່ນ​?

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ ເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າ ໝາ ເດັ່ນແມ່ນຫຍັງ. ໃນຍຸກຂອງ cynological ມື້ນີ້, ນັກວິທະຍາສາດທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາໃຫມ່ເຊື່ອວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຫມາທີ່ເດັ່ນຊັດ" ເປັນນິທານ, ການເດັ່ນບໍ່ແມ່ນລັກສະນະຂອງຫມາພາຍໃນແລະວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຄອບງໍາທັງຫມົດ. ນັ້ນແມ່ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍທີ່ຜູ້ຖາມໃສ່ໃນແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຫມາເດັ່ນ" ຢູ່ທີ່ນີ້ແລະໃນປັດຈຸບັນ. ຖ້າການຮຸກຮານຕໍ່ເຈົ້າຂອງແລະສະມາຊິກໃນຄອບຄົວແມ່ນຫມາຍເຖິງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາເຊື່ອວ່າການຄອບງໍາຂອງຫມາ (ຖ້າມີ) ສາມາດສະແດງຕົວຂອງມັນເອງໂດຍບໍ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸກຮານ.

ວິ​ທີ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຫມາ​ທີ່​ເດັ່ນ​?

ຄໍາ​ຖາມ​ຍັງ​ບໍ່​ໄດ້​ລະ​ບຸ​ອາ​ຍຸ​, ການ​ຮ່ວມ​ເພດ​, ສາຍ​ພັນ​ແລະ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສໍາ​ລັບ​ຮູບ​ລັກ​ສະ​ນະ​ຂອງ "ຫມາ​ເດັ່ນ​"​. ມັນ ເປັນ ສິ່ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຈະ ລ້ຽງ puppy ເດັ່ນ , ແລະ ອີກ ສິ່ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຈະ ລ້ຽງ ຫມາ ຜູ້ ໃຫຍ່ ທີ່ ເດັ່ນ ຈາກ ທີ່ ພັກ ອາ ໄສ . ແລະເອົາມາໃຫ້ເຖິງເດັ່ນ chihuahua ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວນສຶກສາ rottweiler or ແມ່ຊີ.

ຄໍາວ່າ "ການສຶກສາ" ແມ່ນມີຄວາມບໍ່ຊັດເຈນ. ບໍ່ໄດ້ຝຶກຊ້ອມແນ່ນອນ!? ໂດຍການລ້ຽງຫມາ, ພວກເຮົາຫມາຍເຖິງການສ້າງມາດຕະຖານຂອງພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມທີ່ຮັບປະກັນການມີຢູ່ທີ່ບໍ່ມີການຂັດແຍ້ງຂອງຫມາໃນຄອບຄົວຂອງບຸກຄົນແລະສັງຄົມຂອງລາວ (ທາງເຂົ້າ, ເດີ່ນ, ຖະຫນົນ, ການຕັ້ງຖິ່ນຖານ). ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາປະກອບມີການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ, physiological ແລະສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຫມາ. ຖ້າຫາກວ່າມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຫມາອາດຈະບໍ່ມີປະລິນຍາໃນ ZKS ຫຼື ການເຊື່ອຟັງແຕ່ ການສຶກສາ, ie, ສາມາດປະຕິບັດຕົວໃນສັງຄົມ, ມີພັນທະ.

ຖ້າຫມາແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າຫາມາໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນເນື້ອໃນຂອງຄໍາວ່າ "ການສຶກສາ"ຈະແຈ້ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນບໍ່ຈະແຈ້ງຢ່າງສົມບູນວ່າ puppy ແມ່ນເດັ່ນຫຼືບໍ່. ແລະຖ້າພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບຫມາທີ່ໃຫຍ່ແລ້ວທີ່ໄດ້ຮັບການວິນິດໄສວ່າມີຄວາມເດັ່ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບ ການສຶກສາຄືນໃ່. ແລະນີ້ແມ່ນເລື່ອງອື່ນ, ວິທີການແລະວິທີການອື່ນໆ.

ແລະຕໍ່ໄປ. ດັ່ງ​ທີ່​ນັກ​ປະຫວັດສາດ​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ກ່າວ​ວ່າ: “ພະນັກງານ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ທຸກ​ຢ່າງ!” ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ພຽງພໍທີ່ສຸດ, ແຕ່ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ສຶກສາບໍ່ສາມາດປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.

ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​, ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ການ​ລ້ຽງ​ຫມາ​, ເຈົ້າ​ຂອງ​ມື້​ຫນຶ່ງ​ໄດ້​ພົບ​ເຫັນ​ວ່າ​ມັນ​ເດັ່ນ​, ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ໄດ້​ສູນ​ເສຍ​ໄປ​. ເປັນຫຍັງ? ເນື່ອງຈາກວ່າມີການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງແລະດ້ວຍຄວາມ connivance ລາວ, ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃນຈົດຫມາຍໃນກໍລະນີນີ້ແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍແລະເປັນອັນຕະລາຍ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ, ການສື່ສານໂດຍກົງກັບເຈົ້າຂອງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນຕາ cynological ຂອງລາວ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະປະເມີນລະດັບຄວາມຮູ້ທາງດ້ານ cynological ຂອງເຈົ້າຂອງ - ທັດສະນະຂອງໂລກ cynological ຂອງລາວ, ແລະປ່ຽນມັນໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະປະເມີນຄຸນລັກສະນະທາງຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າຂອງ. ພວກເຂົາຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດຂອງຄູຝຶກສອນ. ນັ້ນແມ່ນ, ມັນມັກຈະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາໃຫມ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຫມາເທົ່ານັ້ນແລະບໍ່ແມ່ນຫມາຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງ. ແລະຢ່າເຮັດມັນດ້ວຍຈຸດປະສົງ.

ວິ​ທີ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຫມາ​ທີ່​ເດັ່ນ​?

ສໍາລັບການສຶກສາ, ແລະຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການສຶກສາໃຫມ່ຂອງຫມາທີ່ເດັ່ນຊັດ (ຮຸກຮານ), ມະນຸດການສຶກສາ - ການສຶກສາໃຫມ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ cynological ເລິກ, ປະສົບການ cynological, firmness ຂອງລັກສະນະ, fortitude, perseverance, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະບັນລຸຂອງຕົນເອງ. ແລະແມ່ນແຕ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍພຽງພໍ.

ມີພຽງແຕ່ສິ່ງດຽວທີ່ຈະແນະນໍາ: ຊອກຫາຄູສອນທີ່ມີຊີວິດ - ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນການແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະປະເມີນຄວາມເດັ່ນຂອງຫມາຂອງເຈົ້າແລະມັນເປັນອັນຕະລາຍແນວໃດ, ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າ - ທັງທາງຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ແລະຄໍານຶງເຖິງສາຍພັນ, ເພດ, ອາຍຸ, ປະສົບການຂອງຫມາຂອງທ່ານ (ແລະແມ້ກະທັ້ງຄໍານຶງເຖິງອົງປະກອບຂອງຄອບຄົວຂອງທ່ານ), ລາວສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມ.

ຕາມທີ່ທ່ານຮູ້, ໃນຢາປົວພະຍາດ, ທ່ານຫມໍບໍ່ໄດ້ປິ່ນປົວພະຍາດ, ແຕ່ຄົນເຈັບ. ຄູສອນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຄືກັນ: ລາວບໍ່ໄດ້ແກ້ໄຂການເດັ່ນ - ລາວແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາຂອງ "ຜູ້ຊາຍ - ຫມາ".

ອອກຈາກ Reply ເປັນ