ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດຂອງ "ນັກແປ doggy"

ເຖິງແມ່ນວ່າວິທະຍາສາດຂອງພຶດຕິກໍາຂອງສັດຈະກ້າວຫນ້າໂດຍການກ້າວກະໂດດແລະຂອບເຂດ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຍັງມີ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານ" ທີ່ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຖືທັດສະນະກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມຫມາທີ່ເປັນທີ່ຍອມຮັບພຽງແຕ່ໃນຊ່ວງເວລາຂອງ Inquisition. ຫນຶ່ງໃນ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານ" ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ນັກແປ doggy" Caesar Millan.

ແມ່ນຫຍັງຜິດກັບ "ນັກແປ doggy"?

ລູກຄ້າແລະແຟນຂອງ Caesar Millan ທັງຫມົດມີສອງສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ: ພວກເຂົາຮັກຫມາຂອງພວກເຂົາແລະບໍ່ຮູ້ຫຍັງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຫມາທີ່ບໍ່ມີມາລະຍາດສາມາດເປັນການທົດສອບທີ່ຮ້າຍແຮງແລະແມ້ກະທັ້ງອັນຕະລາຍ. ແລະມັນເປັນທໍາມະຊາດທີ່ຄົນທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍາລັງຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຄວາມກົມກຽວກັບສັດລ້ຽງຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່, ອະນິຈາ, "ການຊ່ວຍເຫຼືອ" ບາງຄັ້ງສາມາດກາຍເປັນໄພພິບັດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າສໍາລັບລູກຄ້າທີ່ບໍ່ມີປະສົບການ.

ມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະຊາດເທົ່ານັ້ນທີ່ຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງສັດ, ເຫັນ Caesar Millan ໃນຊ່ອງທາງ National Geographic, ມີຄວາມຍິນດີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, National Geographic ບາງຄັ້ງກໍ່ຜິດພາດ.

ມີຫຼາຍເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງຄົນກາຍເປັນແຟນຂອງ Caesar Millan. ລາວເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມສະຫຼາດ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ສະເຫມີ "ຮູ້" ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ, ແລະສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ໄວ. ແລະນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຂອງຫຼາຍຄົນກໍາລັງຊອກຫາ - "ປຸ່ມ magic". ສໍາລັບຜູ້ຊົມທີ່ບໍ່ມີປະສົບການ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າ magic.

ແຕ່ຜູ້ໃດທີ່ມີຄວາມຄິດເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງສັດຈະບອກທ່ານທັນທີ: ລາວເປັນຄົນຂີ້ຕົວະ.

Caesar Millan ປະກາດຫຼັກການຂອງການເດັ່ນແລະການຍື່ນສະເຫນີ. ລາວຍັງໄດ້ສ້າງປ້າຍຂອງຕົນເອງເພື່ອຕິດປ້າຍ "ບັນຫາ" ຫມາ: ຫມາຈາກເຂດສີແດງເປັນຫມາທີ່ຮຸກຮານ, ອ່ອນນ້ອມຢ່າງສະຫງົບ - ນັ້ນຄືຫມາທີ່ດີຄວນເປັນ, ແລະອື່ນໆ. ໃນຫນັງສືຂອງລາວ, ລາວເວົ້າກ່ຽວກັບ 2 ເຫດຜົນສໍາລັບການຮຸກຮານຂອງຫມາ: "ການຮຸກຮານທີ່ເດັ່ນຊັດ" - ພວກເຂົາເວົ້າວ່າຫມາແມ່ນ "ຜູ້ນໍາທໍາມະຊາດ" ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ "ຄອບງໍາ" ຢ່າງຖືກຕ້ອງໂດຍເຈົ້າຂອງແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງໄດ້ຮຸກຮານໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຍຶດຄອງບັນລັງ. . ການຮຸກຮານອີກປະເພດຫນຶ່ງທີ່ລາວເອີ້ນວ່າ "ການຮຸກຮານຄວາມຢ້ານກົວ" ແມ່ນເວລາທີ່ຫມາເຮັດຕົວຮຸກຮານໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຫຼີກເວັ້ນສິ່ງທີ່ມັນບໍ່ມັກ. ແລະສໍາລັບທັງສອງບັນຫາ, ລາວມີ "ການປິ່ນປົວ" ອັນດຽວ - ການເດັ່ນ.

ລາວໂຕ້ຖຽງວ່າຫມາທີ່ມີບັນຫາສ່ວນໃຫຍ່ "ພຽງແຕ່ບໍ່ເຄົາລົບເຈົ້າຂອງຂອງມັນ" ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບລະບຽບວິໄນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ລາວກ່າວຫາຄົນຂອງຫມາມະນຸດ - ແລະນີ້, ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ແມ່ນຍຸຕິທໍາ, ແຕ່ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ລາວເອງແມ່ນຜິດປະເພດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານພຶດຕິກໍາຂອງຫມາທັງຫມົດຈະບອກທ່ານວ່າທັດສະນະຄະຕິຂອງລາວແມ່ນຜິດພາດແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ.

ທິດສະດີຂອງ Millan ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນອີງໃສ່ຊີວິດຂອງໝາປ່າ “ຢູ່ໃນປ່າ”. ບັນຫາແມ່ນວ່າກ່ອນປີ 1975, wolves ໄດ້ຖືກທໍາລາຍຢ່າງຈິງຈັງ, ວ່າມັນມີບັນຫາຫຼາຍທີ່ຈະສຶກສາພວກມັນຢູ່ໃນທໍາມະຊາດ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສຶກສາຢູ່ໃນການເປັນຊະເລີຍ, ບ່ອນທີ່ມີ "ຝູງແກະທີ່ເຮັດສໍາເລັດຮູບ" ຢູ່ໃນພື້ນທີ່ຈໍາກັດ. ນັ້ນແມ່ນ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຸກທີ່ປອດໄພສູງ. ແລະດັ່ງນັ້ນ, ການເວົ້າວ່າພຶດຕິກໍາຂອງ wolves ໃນເງື່ອນໄຂດັ່ງກ່າວຢ່າງຫນ້ອຍຄ້າຍຄືກັບທໍາມະຊາດ, ເຮັດໃຫ້ມັນອ່ອນໂຍນ, ບໍ່ຖືກຕ້ອງທັງຫມົດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການສຶກສາຕໍ່ມາໄດ້ດໍາເນີນການໃນປ່າທໍາມະຊາດຕົວຈິງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ wolves ເປັນຄອບຄົວ, ແລະຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນພັດທະນາຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, ໂດຍອີງໃສ່ການເຊື່ອມຕໍ່ສ່ວນບຸກຄົນແລະການແຜ່ກະຈາຍຂອງພາລະບົດບາດ.

ບັນຫາທີສອງແມ່ນວ່າຊອງຂອງຫມາແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໃນໂຄງສ້າງຈາກຊອງຂອງ wolves. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາໄດ້ຂຽນແລ້ວກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ແລະຫມາເອງ, ໃນຂະບວນການລ້ຽງສັດ, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໃນພຶດຕິກໍາຈາກ wolves.

ແຕ່ຖ້າໝາບໍ່ແມ່ນໝາປ່າອີກແລ້ວ, ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງຖືກແນະນຳໃຫ້ປະຕິບັດຕໍ່ພວກມັນຄືກັບສັດປ່າອັນຕະລາຍທີ່ຕ້ອງ “ຕັດ ແລະ ເອົາລົງ”?

ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສົມຄວນທີ່ຈະໃຊ້ວິທີການອື່ນໆຂອງການຝຶກອົບຮົມແລະແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາຂອງຫມາ?

ການລົງໂທດແລະອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ການຝັງຕົວ" ວິທີການບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ຈະແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາ. ວິທີການດັ່ງກ່າວພຽງແຕ່ສາມາດສະກັດກັ້ນພຶດຕິກໍາ - ແຕ່ຊົ່ວຄາວ. ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ມີຫຍັງຖືກສອນໃຫ້ຫມາ. ແລະບໍ່ດົນ, ພຶດຕິກຳບັນຫາຈະປະກົດຂຶ້ນອີກ—ບາງເທື່ອກໍ່ຍິ່ງຮຸນແຮງຂຶ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຫມາທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າເຈົ້າຂອງເປັນອັນຕະລາຍແລະບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ສູນເສຍຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ແລະເຈົ້າຂອງກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຂຶ້ນໃນການລ້ຽງແລະການຝຶກອົບຮົມສັດລ້ຽງ.

ໝາສາມາດ “ປະພຶດຜິດ” ດ້ວຍເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ. ນາງອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກດີ, ເຈົ້າອາດຈະສອນສັດລ້ຽງ (ເຖິງແມ່ນວ່າໂດຍບໍ່ຕັ້ງໃຈ) ພຶດຕິກໍາ "ບໍ່ດີ", ຫມາອາດຈະມີປະສົບການທາງລົບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຖານະການນີ້ຫຼືສະຖານະການນັ້ນ, ສັດອາດຈະຖືກສັງຄົມບໍ່ດີ ... ແຕ່ບໍ່ມີເຫດຜົນເຫຼົ່ານີ້ ". ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ” ໂດຍການປົກຄອງ.

ວິທີການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະມີມະນຸດສະທໍາໄດ້ຖືກພັດທະນາມາດົນນານ, ໂດຍອີງໃສ່ການສຶກສາວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງຫມາ. ບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບ "ການຕໍ່ສູ້ເພື່ອການປົກຄອງ." ນອກຈາກນັ້ນ, ວິທີການທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮຸນແຮງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍພຽງແຕ່ສໍາລັບເຈົ້າຂອງແລະຜູ້ອື່ນ, ເພາະວ່າພວກມັນສ້າງການຮຸກຮານ (ຫຼື, ຖ້າທ່ານໂຊກດີ (ບໍ່ແມ່ນຫມາ), ຮຽນຮູ້ຄວາມສິ້ນຫວັງ) ແລະມີລາຄາແພງໃນໄລຍະຍາວ. .

ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສອນຫມາທັກສະໃດໆທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຊີວິດປົກກະຕິ, ພຽງແຕ່ໃຊ້ການຊຸກຍູ້. ເວັ້ນເສຍແຕ່, ແນ່ນອນ, ທ່ານບໍ່ຂີ້ກຽດເກີນໄປທີ່ຈະສ້າງແຮງຈູງໃຈຂອງຫມາແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະພົວພັນກັບທ່ານ - ແຕ່ນີ້ແມ່ນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະເຮັດຫຼາຍກ່ວາຫຼາຍຄົນຄິດ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຝຶກອົບຮົມຫມາທີ່ມີຊື່ສຽງແລະເຄົາລົບນັບຖືຫຼາຍເຊັ່ນ Ian Dunbar, Karen Pryor, Pat Miller, ທ່ານດຣ Nicholas Dodman ແລະທ່ານດຣ Suzanne Hetts ເຄີຍເປັນນັກວິຈານວິທີການຂອງ Caesar Millan. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ມີມືອາຊີບທີ່ແທ້ຈິງດຽວໃນພາກສະຫນາມນີ້ທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນວິທີການດັ່ງກ່າວ. ແລະສ່ວນໃຫຍ່ເຕືອນໂດຍກົງວ່າການນໍາໃຊ້ຂອງມັນເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍໂດຍກົງແລະເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຕໍ່ທັງຫມາແລະເຈົ້າຂອງ.

ເຈົ້າສາມາດອ່ານຫຍັງອີກໃນຫົວຂໍ້ນີ້?

Blauvelt, R. “ວິທີການຝຶກສອນຄົນກະຊິບຂອງໝາ ເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍກວ່າປະໂຫຍດ.” ຂ່າວສັດຄູ່. ຕົກ 2006. 23; 3, ໜ້າ 1-2. ພິມ.

Kerkhove, Wendy van. "ເບິ່ງສົດຢູ່ໃນທິດສະດີ Wolf-Pack ຂອງພຶດຕິກໍາທາງສັງຄົມຫມາສັດຄູ່" Journal of Applied Animal Welfare Science; 2004, Vol. 7 ສະບັບທີ 4, p279-285, 7p.

Luescher, Andrew. “ຈົດໝາຍເຖິງ National Geographic ກ່ຽວກັບ 'The Dog Whisperer.'” Weblog Entry. ນະຄອນ Dawgs. ເຂົ້າເຖິງໃນວັນທີ 6 ພະຈິກ 2010. (http://www.urbandawgs.com/luescher_millan.html)

Mech, L. David. "ສະຖານະພາບອັນຟາ, ການປົກຄອງ, ແລະການແບ່ງອອກແຮງງານໃນຊຸດຫມາປ່າ." Canadian Journal of Zoology 77:1196-1203. Jamestown, ND. 1999.

Mech, L. David. "ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບຄໍາສັບ Alpha Wolf?" ບັນທຶກເວັບ. 4 Paws University. ເຂົ້າເຖິງໃນວັນທີ 16 ຕຸລາ 2010. (http://4pawsu.com/alphawolf.pdf)

Meyer, E. Kathryn; Ciribassi, John; Sueda, Kari; Krause, Karen; Morgan, Kelly; ໂພທິສາຣາທິ, ວາລີ; Yin, Sophia; Bergman, Laurie." AVSAB Letter the Merial.” ວັນທີ 10 ມິຖຸນາ 2009.

Semyonova, A. “ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມຂອງຫມາພາຍໃນ; ການສຶກສາຕາມລວງຍາວຂອງພຶດຕິກໍາ canine ພາຍໃນປະເທດແລະ ontogeney ຂອງລະບົບສັງຄົມ canine ພາຍໃນປະເທດ." ມູນນິທິ Carriage House, The Hague, 2003. 38 ໜ້າ. ພິມ.